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时间:2018-06-13 22:25 中幼网

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孔子告诉子贡:更高的境界是内心有一种清亮的快乐。和所有的职业群体一样,总有一部分人去追求灵魂的幸福。

做幼儿教师这么多年,我想我是快乐的,因为我心里有一盏一盏亮着的灯,温暖我,照亮我。当孩子美好的心灵感染了我们的时候,教育,便更加显出她的绚烂美丽。

这灵性不在于老师怎么教,孩子怎么领会,它基于彼此的信任,在心灵中积累了对美的感受和善的体认。

我是幼儿园教师丨呵护灵性

上语言课,我们讲《世界为谁存在》,“我们的世界有公园,让你嬉戏玩耍,有山丘,让你向上攀爬,有溪流,让你涉水而过,也有古堡和海滨,让你尽情探索。虽然我们已经亲眼见过许多许多,但还有更多更多的事物等着我们去看去做。”

之后我们一起仿编,佳宁娓娓道来:“我喜欢放学经过的那条小路,春天牵牛花上有蚂蚁的家;夏天路边长蘑菇的地方能听到种子生长的声音;秋天早上的露珠像小班弟弟妹妹哭泣的眼泪;冬天喜鹊在树枝间飞来飞去。世界为它们存在。”

我不禁为她的细腻惊叹:孩子的眼中,这个世界如此美好。

我的生日,佳宁打电话给我:“老师,出来看看夜空吧,真美啊,我找圣诞老人布置了一下,这份生日礼物你喜欢吗?”——我当然喜欢,以至于之后我每走夜路,都会想起抬头看看遥远神秘的天空,去感受这份特别的充满“灵性”的礼物。

它不是具象的包装精美的盒子,它是一个邀约,借着月光去看清自己,望着星辰去释放自己。静谧映衬了点点星光,点缀着苍穹,模糊微弱的光,像刚睡醒的孩子般令人感动。

我是幼儿园教师丨呵护灵性

(图片来源:网络)

这学期开始,我们增添了一些民间传统文化的内容,踩高跷是其中之一。 因为初学,出于对安全的考虑,几名老师齐上阵指导,几节户外活动下来有几名小朋友踩的不错了,我示意他们坐下休息一会儿。

世博把他的高跷往边上一放,走到小雨后面。小雨因为体质比较弱,学的慢些。我问世博怎么了,他说:我扶扶她,她倒的时候我会一把抓住她的。其他几个早学会的孩子也去帮助别人。似乎一瞬间,他的“灵性”传递给了其他的人。

我们经常教育孩子“学会关心身边的人”,唯有孩子体会到其中的快乐,才能使得这样温暖又有灵性的故事在我们身边发生。

我想,我们就是一个播种者,如果不鼠目寸光,不急功近利,而是耐心培育,细心耕作,孩子美好的心灵终有一天会如种子破土而出,显出一片绿色。

我也想,也许不是我们把孩子教育成功了,而是孩子纯净的灵性点亮了我的工作和生活。

山东省淄博市临淄区敬仲镇幼儿园

任彩云

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