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更新日期:2018-06-10
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王旭坦言,创业的初衷是为了满足身为教师的爱人对班级管理的要求,所以今后园钉致力于做好一线老师的贴身保姆,像伺候媳妇那样继续服务K12阶段一线老师。

独家!半年融资3轮,教师“贴身保姆”园钉将继续下沉

文/殷缘 亿欧专栏作者

亿欧6月2日独家消息,校内教师服务工具提供商“园钉”今日正式宣布,公司已经完成A轮融资,本轮由昆仲资本领投,金沙江创投,险峰长青跟投,据亿欧了解,这是园钉在半年内获得的第三笔融资。

据创始人王旭透露,本轮融资的资金将主要用于团队人员的扩充、产品迭代、一线老师圈层搭建以及市场拓展。

园钉成立于2016年,是一款以K12一线老师为核心服务对象打造的大数据个性化教学系统,老师几乎可以“零成本”操作,实现班级常态化的管理要求。产品基于微信服务号,可以实现一键录入成绩、发送学情分析、个性化布置作业和考题、定向发布通知等功能。

王旭认为,目前的教育信息化产品存在着一些问题:

一是即使是最头部的学校,一线老师还是有大量的常态化数据游离在学校已有的信息化系统之外,而且数据量很大,有数据就有价值,更何况是一线老师手里的一线素材数据;

二是已有校园圈产品的使用频次少的惊人,最核心的关键点在于没有比配核心用户“老师”的使用业务流程以及使用习惯;

三是2C老师产品追求的是老师使用频次,但C2C的老师间传播比起传统的2B模式更加接地气,落实处。

因此园钉主要走To C路线,依靠产品澳门博彩游戏娱乐官网直接获取老师和家长用户,同时通过老师之间的介绍来积累口碑,产生自传播效应。之后用高粘性的使用场景沉积学习数据,根据学情分析推送低价格门槛的个性化练习,由家长付费。截止到目前为止,园钉用户规模数十万,日活持续稳定在45%左右,近日已突破50%日活,每天老师在园钉系统内产生的学情数据超过10万条目。

(园钉24小时用户访问图)

王旭表示,完成本轮融资以后, 园钉将坚持"不依赖于任何硬件,不涉及课中环节"的产品定位和初心,进一步完善优化现有产品,构建一线老师聚集地。具体说来,主要有三大规划:

一是要快速下沉到三、四、五线区域,为老师还有家长提供实用性产品。据透露,园钉已在一个四线城市区域完成了商业变现区域测试,在无大规模广宣和老师引导下,3个月的运营数据付费用户覆盖面接近25%;

二是进一步构建园钉,与教育内容项目进行上下游业务合作,园钉将在原有2C的模式基础上,开展2B业务的合作,目前园钉正面向全国范围招募区域城市合伙人以及教学内容产品合作伙伴;

三是做“活”的产品,将日活持续稳定在50%。未来会继续坚持不围绕“用户量”,围绕老师粘性以及有效数据增长展开。

王旭坦言,创业的初衷是为了满足身为教师的爱人对班级管理的要求,所以今后园钉致力于做好一线老师的贴身保姆,像伺候媳妇那样继续服务K12阶段一线老师。

“园钉的不依赖行政手段,是老师纯属自发式的使用,使得园钉用户有着较强的粘性和稳定性。未来我们要做一个能够覆盖三、四、五线城市,甚至覆盖农村学校的K12班级圈产品,继续为1600万老师提供优质服务。”

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